Введение в теорию межкультурной коммуникации (тест с ответами ММА)

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

Оглавление

1. Основателем теории МКК считается:

1.С.Г. Тер-Минасова

2.А.П. Садохин

3.Э. Холл

4.Г. Хофстеде

2. Взаимосвязь языка и культуры изучают следующие области лингвистики:

1.теория межкультурной коммуникации (МКК)

2.функциональная лингвистика

3.лингвострановедение

4.социолингвистика

3. К невербальной коммуникации не относится:

1.фразеологические обороты

2.кинемы

3.архитектура и дизайн интерьера

4.запахи

4. К высококонтекстуальным культурам относятся культуры (допускается несколько ответов):

1.Италии

2.Германии

3.США

4.России

5. Полихронными называются культуры, в которых:

1.в один отрезок времени производится несколько видов действий

2.в один отрезок времени производится одно действие

3.время рассматривается как линейное

4.время рассматривается как циклическое

6. Гетеростереотипы – это:

1.упрощенные представления членов одного культурного сообщества о членах другого

2.упрощенные представления о членах собственного культурного сообщества

3.этнические стереотипы

7. Механизм культурного шока описан:

1.Э. Холлом

2.В.Г. Костомаровым

3.К. Обергом

8. Владение комплексом знаний о родной и другой культурах, умение адекватно использовать эти знания при контактах и взаимодействии с другими людьми называется:

1.межкультурной компетенцией

2.коммуникативной компетенцией

3.языковой компетенцией

9. Выберите неверный вариант утверждения:

1.Акт о службе за границей был принят в США в 1946 году.

2.Датой рождения межкультурной коммуникации считается 1956 год

3.Работа Э. Холла «Немой язык» была опубликована в 1959 году

4.Специализация «межкультурные коммуникации» была открыта в 1989 году

10. Культурная картина мира – это:

1.знания о мире культурного человека

2.совокупность рациональных знаний и представлений о ценностях, нормах, нравах, менталитете собственной культуры и культур других народов

3.вербально закодированные сведения о культуре

4.образ мира, содержащийся в сознании одного человека

11. Языковая картина мира – это:

1.совокупность сведений о мире, активизируемых, хранимых и передаваемых от поколения к поколению с помощью языка

2.рассказ о культуре того или иного народа

3.описание культуры какой-нибудь страны

4.представления лингвистов о культуре какого-нибудь народа

12. Отметьте страны, для которых характерна ориентация на прошлое.

1.Иран

2.США

3.Россия

13. Какие страны не относятся к полихронным культурам?

1.Германия

2.Аргентина

3.США

14. К высококонтекстуальным культурам не относятся культуры:

1.Италии

2.Германии

3.России

15. Установка предвзятого или враждебного отношения к представителям другого этноса, их культуре

1.шовинизм

2.предрассудок

3.этнический стереотип

16. Высокий контекст культуры – это

1.практически отсутствие неформальных информационных сетей, когда межличностные контакты строго ограничены

2.то, что положено знать всякому родившемуся, выросшему и закончившему среднюю школу в данной стране

3.обязательный элемент успешного понимания события, поскольку есть тесные контакты между членами общества и для обычного повседневного общения не требуется подробной информации о происходящем

17. Что такое маргинализация?

1.отрицание чужой культуры при сохранении идентификации со своей

2.принятие ценностей и норм другой культуры при отказе от своих норм и ценностей

3.потеря идентичности с собственной культурой и отсутствие идентификации с культурой большинства

18. Аккультурация определяется как

1.процесс освоения «чужой» культуры, вхождение в «чужую» культуру

2.полное растворение в новой для себя культуре, когда индивид перенимает ее образ жизни, естественным или насильственным путем

3.процесс, когда при столкновении с иной культурой индивид утрачивает собственную культурную идентичность, но и ценности новой для себя культуры им также не принимаются

19. Основным субъектом и объектом культуры выступает:

1.человек

2.эмпатия

3.социальная норма

4.инкультурация

5.язык

20. Социокультурная идентичность это:

1.осознание человеком своей принадлежности к определённой социальной общности как носительнице конкретной культуры

2.формирование эстетических понятий, оценок, суждений, идеалов, потребностей

3.это черты, присущие всем без исключения культурам

4.форма существования общества, со­стоящего из различных взаимосвязанных этнических общностей Линг